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分类:托班美术 作者: 浅蓝色的雨 时间:2018-01-22 12:27

  1、通过欣赏设计花伞,感受夏天色彩的绚丽。

  2、尝试用多种材料,多种手段设计制作花伞,并表达自己的创意。

  3、能与同伴一起合作,体验自由表达和创造的快乐。

  教学目标:

  1、通过欣赏设计花伞,感受夏天色彩的绚丽。

  2、尝试用多种材料,多种手段设计制作花伞,并表达自己的创意。

  3、能与同伴一起合作,体验自由表达和创造的快乐。

  教学准备:

  1、搜集各种花伞面。

  2、一种颜色的伞和透明伞、水粉颜料、毛笔、抹布、彩纸、贴纸、剪刀、双面胶、音乐等。

  教学过程:

  一、儿歌《伞花花》,引出主题师:小朋友,雨天我们离不开什么?我们最亲密的朋友是什么?

  幼:小雨伞――我亲爱的朋友。

  师:是啊,我们用伞来挡雨,在炎热的夏天还用它来干什么呢?

  幼:我们还用它遮挡太阳。

  二、花伞展销会(一)欣赏花伞师:伞是我们的生活中的一个好朋友,美丽的伞花早已盛开在我们的身边,你瞧:(出示各种各样的伞)(二)设计制作花伞1、幼儿自由讨论设计伞儿a、"请和你的好朋友选择一把你们喜欢的伞,找个碰不到别人的空地方,商量一下你们准备怎样打扮花伞。"b、个别幼儿交流,教师补充他们的创意。

  2、教师讲解制作要求a、让幼儿自由选择材料或颜料,用自己喜欢的方式把伞打扮的漂漂亮亮的,要和别人的不一样。

  b、爱惜颜料和材料,使用时需要多少取多少,不打翻颜料,不乱扔垃圾。

  3、幼儿操作设计花伞a、幼儿打扮伞儿,先想一想,再动手做一做。

  b、教师重点观察幼儿制作时的特别创意,询问"你们设计的花伞有什么与众不同的地方?"(三)幼儿卖自己设计的花伞师:"轰隆隆,雷声响。哗啦啦,下雨了。伞儿伞儿快快来。"幼:"来啦来啦,谁要我的小伞花。"1、请幼儿撑伞走上台摆放好。

  2、幼儿介绍设计的花伞并进行卖伞活动。

  歌曲《小伞花》

  小花伞给我们带来了方便,在生活中的小伞下还发生了动人的故事呢,听《小伞花》,愿美丽的小伞花永远开放在我们的心中。

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