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分类:小班语言 作者: 浅蓝色的雨 时间:2019-04-18 15:09

  小班文学活动教案《香香的被子》适用于小班的文学活动主题教学活动当中,让幼儿能在教师引导下初步学会说故事中角色的对话,理解故事内容,掌握词汇“暖暖的、软软的、香香的”,知道知道晒被子的好处,快来看看幼儿园小班文学活动《香香的被子》教案吧。

  活动目标:

  1.理解故事内容,掌握词汇“暖暖的、软软的、香香的”,知道知道晒被子的好处。

  2.能在教师引导下初步学会说故事中角色的对话。

  3.在游戏的情景中,体验晒被子带来的温暖和乐趣。

  4.引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。

  5.通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。

  活动准备:

  1.故事背景图1幅,磁性教具:小猪、小猫、小山羊各1个、小狗指偶1个。实物小被子一床。

  2.背景音乐。

  活动过程:

  一、 语言描述情景,引起幼儿的兴趣。

  导入语:一个秋天的早上,太阳公公出来啦,照得大地暖洋洋的。这时候,胖小猪和他的好朋友小花猫,小山羊来到草地上,你们猜他们在干什么呀?

  小动物们到底是在做什么呢?我们来听一个故事,故事的名字叫做《香香的被子》。

  二、结合背景音乐,完整欣赏一遍。

  提问并依据幼儿回答出示大背景图及动物形象。

  1.故事的名字叫做?

  2.小动物们都在做什么?

  3.有哪些小动物在晒被子呢?

  4.你们觉得晒过的被子是怎么样的?

  出示实物被子,幼儿在教师的引导下,通过“抱、摸、闻”感受晒过的被子“暖暖的,香香的,软软的”,从而掌握词汇“暖暖的、软软的、香香的”。

  三、结合磁性教具,分段讲述故事,帮助幼儿理解故事内容。

  1.讲述故事从开头到 “晒过的被子是怎么样的?”。

  提问:小狗看见小动物都来晒被子是怎么问的呀?

  2.从“小猪说”到“晒过的被子闻起来香香的”。

  提问:胖小猪是怎样回答的?小猫是怎样回答的?小山羊是怎样回答的?幼儿在教师引导下,结合表情、动作学说:

  “晒过的被子盖起来暖暖的”

  “晒过的被子摸起来软软的”

  “晒过的被子闻起来香香的”

  3.讲述故事“小狗听了大家的话”到结束。

  提问:如果你是小狗,盖着晒过的被子,你觉得怎么样呀?

  教师小结晒被子带给我们的好处。

  四、游戏:晒被子

  在游戏的情境下,教师带领幼儿边晒被子边说“晒过的被子……”。

  总结:小朋友们回家以后,也可以跟爸爸妈妈一起,晒晒自己的小被子,是不是也是香香的,有一股太阳的味道。

  附故事

  香香的被子秋天到了,天气凉了,小动物们要准备过冬啦,他们呀都来晒被子呢。

  “噜噜噜”,胖小猪来晒被子了。

  “喵喵喵”,小花猫也来晒被子了。

  “咩咩咩”,小山羊也来晒被子了 。

  小狗跑过来,看到大家都在晒被子,他问:“你们为什么要晒被子呀?晒过得被子会怎么样呢?”

  胖小猪说:“晒过的被子盖起来暖暖的。”

  小花猫说:“晒过的被子摸起来软软的。”

  小山羊说:“晒过的被子闻起来香香的。”

  小狗听了大家的话,他说:“那我也要去晒被子。”说完,小狗就跑回家晒被子去了。

  冬天到了,外面下起了大雪。小狗把被子盖在身上,睡的真舒服。

  他说:“唔,晒过的被子,真香啊,有一股太阳的味道。”

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